宝宝“人来疯”的主要原因

作者:桂林教育网 | 分类:幼儿教育 | 浏览:110

  3—10岁期间,孩子的大脑皮层神经活动尚未达到平衡,兴奋过程强于抑制过程,他们很难有效地控制自己的行为。一些天性好动、爱表现自我的宝宝为了引起别人的注意,或获取成人的称赞,一旦有机会,就极力夸张自己的言谈举止。聪明的宝宝发现家长碍于面子,对自己放松要求,就更加大胆地表现自己;有时即使家长批评孩子,宝宝也不理会,甚至用更加激烈的态度与家长对抗。

  “交往饥渴”导致“人来疯”

  两三岁的宝宝,虽然已经能够区分“我的”、“你的”,但是自我的认定还是主要来自客体,特别是成人的评价和肯定。如果妈妈平时很忙,和宝宝在一起的时间少,宝宝有了什么收获,得不到妈妈的关注,宝宝就会出现“交往饥渴”。

  当家里来客人的时候,宝宝觉得妈妈闲了,又有对宝宝态度很好的客人在场,就要把自己新学会的东西表现出来。这个时候,客人出于礼貌,一定会表扬一番的,但是宝宝并不知道客人是出于礼貌才恭维他的表现的。被认可的喜悦让宝宝喜欢上了这种展示自己的方式,间接弥补了宝宝对于妈妈肯定的“饥渴”。从这个角度来讲,宝宝“人来疯”与缺少妈妈的关注有关。宝宝喜欢热闹,当家里有新人加入的时候,宝宝要抓住这个打破孤单、寂寞的机会。

  宝宝习惯了一家人围着转的日子,客人来后没人理自己,感觉受到了冷落,但是又不能控制这种不好的情绪,就会想办法吸引大家的注意力:有的孩子发脾气,大哭大闹;有的则在屋子里跑来跑去,弄出很响的动静;有的则找事折腾父母,一会儿要看电视,一会儿要吃东西。

  不管出于哪种原因造成宝宝“人来疯”,都实现了宝宝自我表现的需要,激发了宝宝的求知欲望,锻炼了宝宝的思维,抒发了宝宝的情绪。但是,宝宝“人来疯”也有一定的弊端,一方面妨碍了大人做事,使得宝宝讨人嫌;另一方面“人来疯”次数多了,有可能上升为一种人格行为,见人就表现,造成人格缺陷,影响正常的生活和交际。我们日常生活中见到的“哗众取宠”、“小丑般”行为就有这方面的原因。
 

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