孩子在学校有这五种表现需当心

作者:桂林教育网 | 分类:幼儿教育 | 浏览:114

作为一个有20多年班主任经验的老教师来说,每年班上总会有那么几个孩子属于特殊类型,这里的特殊类型不带有任何贬义,而是这些孩子还没能够养成很好的学习习惯,或者压根他们就真的不想上学。

为什么说当孩子有一些特殊表现时,家长要当心,因为这么多年观察下来,这些问题学生大部分都与家长有关,或者与他们生活的家庭环境有关。

一上课就要上厕所型的。这群孩子即使在课间刚上完厕所,但是只要上课铃响起来,他就要上厕所,在厕所摇摇晃晃十分钟,到班级坐下来安静下来十分钟,老师重点内容已经过去了。

孩子在班级没有一个好朋友,排除极少数优秀到没朋友的类型,此类孩子大部分性格孤僻、孤独、封闭自我。

摇头晃脑接话茬型的,有一类孩子在课堂上时刻处于摇头晃脑接话茬型的,老师的任何话他都能接话茬,反正合适不合适,对不对,先喊出来再说,而不少家长我们如果建议他们带着孩子去测试一下还是是否是注意力障碍(ADHD),家长就会说老师有问题,好吧!ADHD是注意力缺陷障碍,如果你的孩子一直无法集中注意力,这真的需要家长耐心的用科学的方式帮助孩子矫正。

从不按时完成作业型的,现在老师留的作业,特别是小学时期都会要求家长签字,实质上也是希望家长在家对孩子有个督促,不少孩子就是坚决不能完成作业,这大部分是家长不上心,不关心。

只注重学习从不上体育课型,有一群孩子以女孩居多,从来不喜欢上体育课,这类孩子大多数受到家长的影响,把考试和学习看的太重要,从来无暇顾及体育课,而越是这样,孩子未来加速的能力越差。

这几种我们眼里的问题孩子,或多或少都与父母的引导有关,或者父母干脆对孩子不管不问有关,把孩子完全推给学校和老师的心态,真的太可怕。

孩子的成长,从30多年前开始直到我退休,那些家长参与度高孩子,一般都有着不错的发展。任其自生自灭的孩子也有很成功的,但是在现在这个年代,真的不多了。

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